標志logo設計升級需求指數：95
地址：ul?？死品騁olebia 24號
大學院校簡介：
Jagiellonian大學是波蘭最好的高等教育機構之一，也是中歐第二古老的大學，在學術界的版圖上占有重要地位。賈吉略大學是一所公立高等教育機構，是一所自治的大學，由16個學院組成，在87個不同的研究領域的框架內，有4 000名學術人員進行研究，并向大約4萬名學生提供教育。杰出的研究人員和最先進的基礎設施使JU成為波蘭領先的科學機構之一，與世界各地的主要學術中心合作。賈吉略大學也是大約150個學生社團的所在地，在那里，年輕的研究人員追求他們的學術興趣，并與分享他們激情的人建立友誼。賈吉略大學吸引了越來越多的國際學生，他們的課程以外語進行。歐洲學分轉移系統（ECTS）已在所有課程和專業中實施，使UJ大學的學習與其他歐洲國家的學習無障礙連接。
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標志logo設計升級需求指數：57
地址：阿里加爾穆斯林阿利加爾大學
導言：1857年的起義是賽義德·艾哈邁德/一生的轉折點之一。他清楚地預見到，如果穆斯林要保持其社會和政治影響力，特別是在印度北部，穆斯林必須精通英語和現代科學。他是早期的先驅之一，他認識到教育在賦予貧窮落后的穆斯林社區權力方面的關鍵作用。在很多方面，賽義德爵士是最偉大的社會改革家之一，也是現代印度偉大的國家建設者。他開始通過開辦各種學校，為建立一所穆斯林大學制定路線圖。他在1863年建立了科學協會，向穆斯林灌輸科學氣質，并使印度人能夠用自己的語言掌握西方知識。利加爾穆斯林大學（AMU）在全國的大學和高等學府中占有獨特的地位。它成立于1920年，由偉大的有遠見和社會改革家賽義德·艾哈邁德·汗爵士于1877年建立的穆罕默德-盎格魯東方學院（毛學院）演變而來。從一開始，它就向所有社區的成員、來自國家和世界各個角落的成員敞開大門。阿里加爾穆斯林大學實現了一個廣闊、深遠和現實的愿景
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標志logo設計升級需求指數：73
地址：斜拉斯托雷斯2640，佩納洛倫，圣地亞哥
大學院校簡介：
在半個多世紀的大學里，他們一直在追求一個系統化的科學體系，這是他們的使命所在。為此，它在大學創新中發揮了主導作用教育。在1953年，比它的時代提前了幾十年，建立了瓦爾帕萊索商學院，這是智利第一個在商業領域提供專業教育的機構管理。輸入80年代是我國第一所商學院現在的阿道夫伊巴涅斯大學不僅提供商業領域的職業，而且還提供人文、心理學、法律、新聞和工程設計部2001年，在它成立近50年后，阿道夫·伊巴涅斯大學在學術創新領域再次領先，其成功的教育模式將對未來幾代學生產生深遠影響，因為它旨在應對當代社會的主要特征：變革。
為什么是UAI？?PSU（全國大學入學考試）高分者第三名。?在拉丁美洲商學院中排名第一。美國經濟雜志：(www.americaeconomicia.com)?智利排名第一的MBA課程。?UAI畢業生有22名國家。大學阿道夫·伊巴涅斯有3個校區，所有這些都配備了最新的科技校園Vi?a del Martis校區是我們最新的校園，可以俯瞰太平洋和被稱為“花園城市”的美麗城市。圣地亞哥校區位于圣地亞哥東南部，占地近250英畝，位于安第斯大學校園MiamiAdolfo Ibánez學校位于佛羅里達州邁阿密。這所學校主要是為拉丁美洲商人開設的管理教育課程。
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標志logo設計升級需求指數：62
地址：MBA課程辦公室，奧本
簡介：
我們致力于培養高期望的畢業生，并培養推動商業思維和實踐的知識。
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標志logo設計升級需求指數：58
地址：Zerovnam。9，布爾諾
大學院校簡介：
位于布爾諾的馬薩利克大學是捷克共和國第二大大學。目前，它由九個學院組成，有200多個系、所和診所。它被公認為捷克共和國最重要的教學和研究機構之一，也是一所備受推崇的中歐大學，自1919年成立以來，一直充滿著強烈的民主精神。
馬薩利克大學提供各種傳統和新興學科的學位，目前是歐洲發展最快的高等教育機構之一。Masaryk大學非常重視與國外著名大學和研究機構的國際合作，支持在全球范圍內不斷交流知識、思想和信息以及研究人員、教師和學生，確保所有人都有平等的教育和研究機會。
馬沙利克大學的首要任務之一是科學研究。除了在研究補助金競賽中取得領先地位外，該大學還進行了大量的財政投資，特別是在新成立的校園內，以提高研究和教學能力，促進知識轉移工具的開發，并加強對研究和創新的支持。
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標志logo設計升級需求指數：46
地址：27 King多倫多的大學圈
大學院校簡介：
多倫多大學成立于1827年，現已發展成為加拿大領先的學習、發現和知識創造機構。我們很自豪能成為世界上頂尖的研究型大學之一，致力于發明和創新。
我們的學生有機會通過我們由教學和研究人員、校友和合作伙伴組成的多學科網絡，向杰出的思想領袖學習并與之合作；
56萬余名畢業生的思想、創新和行動繼續對世界產生積極影響。
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標志logo設計升級需求指數：68
地址：Broerstraat 5，格羅寧根
大學院校簡介：
格羅寧根大學的學術傳統可以追溯到1614年。從這個傳統中誕生了荷蘭第一位女學生和第一位女講師，第一位荷蘭宇航員和第一位歐洲中央銀行行長。
從地理上講，這所大學扎根于荷蘭北部，這是一個非常接近其心臟的地區。該大學在廣泛的學科領域提供高質量的教育和研究，側重于三個關鍵要素：能源、健康老齡化和可持續社會。格羅寧根的研究人員還與商業伙伴、公共機構和政府合作。研究人員在知識前沿的合作在廣泛的范圍內進行網絡。在此外，格羅寧根大學根據最新的科學發現，通過提供令人信服的觀點和新的想法，激發了當前關于科學、社會和文化問題的辯論。美國的教育和研究面向國際。來自世界各地的學生在格羅寧根為他們的國際職業道路做好準備。格羅寧根大學在國際上享有很高的聲譽，并在國際排名榜上保持著穩固、快速增長的地位；
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標志logo設計升級需求指數：66
地址：Ganeshkhind路，浦那
大學院校簡介：
普納大學（原名普納大學）成立于1949年2月10日，由M.R.Jaykar博士擔任第一任副校長。如今，這所大學在NIRF（印度政府人力資源部全國排名）中排名第10位，是一所覆蓋馬哈拉施特拉邦三個地區的領先大學，即普納、艾哈邁德納加爾和納?？?。該校致力于提供一個有利于學術發展的環境，幫助培養“全球稱職的畢業生”，能夠在充滿活力的世界中承擔挑戰和迅速變化的責任。大學提供的主要教育課程通過一個綜合課程結構進行擴展，將現代教育學與傳統教學機制完美融合。在本科和研究生階段開設了400多個涵蓋不同學科的課程，為國家培養技能型人才。博士研究在涉及國家目標和社會需求的廣泛領域進行。設立了一個研究園，作為孵化器，幫助將想法轉化為商業主張，在學生和教師中促進研究和創新文化。創新、孵化和聯系中心通過大學生態系統促進創新創業；
在過去的幾年里，由于設施優良，費用低廉，大學附屬學院的數量和學生人數迅速增加。該大學吸引了全球學習者。日益增長的國際學生群體豐富了校園文化的多樣性。通過各系在其專業領域舉辦的研討會、研討會和會議，豐富學術知識，為學生提供額外的投入。中央圖書館藏書10萬冊，是實施RFID和智能卡技術的通用數字圖書館計劃的一部分。整個校園都支持Wi-Fi。屬于大學的第8節IT公司為學校所需的MOOC、電子學習和電子管理提供平臺；
這所大學相信學生的全面發展。為了打造一個“健康的國家”，校園內提供了一個優秀的體育綜合體，包括戶外運動和田徑場地、籃球場、網球場、排球場以及設備齊全的健身房和瑜伽冥想設施。校園內的Lalit Kala Kendra提供正規的音樂教育，舞蹈和戲劇，以及許多著名藝術家的節目。它在印度豐富的文化遺產和培養年輕的創造性思維的當代意識之間取得了平衡。各部門組織了文化課程，以促進學生的才華。
校園以合理的價格為學生提供住房。健康中心提供全天候醫療設施。校友中心努力與早前畢業的學生保持聯系。就業中心與各行業聯系起來，幫助學生找到理想的工作。
大學努力營造一個更全面的學習環境，使學生掌握新的知識和技能，有意義地參與到正在出現的社會經濟轉型中。SPPU繼續發揮其關鍵作用，塑造數百萬青年的未來。
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標志logo設計升級需求指數：95
地址：Krakowskie Przedmiescie26/28，華沙
大學院校簡介：
華沙大學成立于1816年，是波蘭最大和最好的大學，也是一個領先的研究中心，在藝術和人文、社會、物理、生命科學以及工程和技術領域提供眾多的研究和專業課程。該大學擁有超過7000名員工，其中包括3/500多名學術人員，培養了42/000多名本科生和研究生、3/000名博士生和近3000名非學位研究生，不包括所有年齡段的UW開放大學學生，包括兒童；
高水平的科學研究，以及它與多樣性和教學方法的吸引力的聯系，決定了該大學無可爭辯的在國內的第一位，它在世界范圍內的良好聲譽也得到了著名的國際排名的認可。目前有21個學院和近30個其他學術和研究單位，包括新技術中心和大學技術轉讓中心。華沙大學與1 000多個外國和國家機構積極合作，并與73個國家的418個伙伴在直接合作協定范圍內進行合作。國際化水平使華沙大學成為中東歐領先的學術機構之一。
華沙大學屬于全球大學共同體，接受其普遍目標，但其名稱與波蘭首都有著緊密的聯系。因此，大學發揮著特殊的作用，將具有普遍意義的交流技術和知識與尊重該地區和國家的歷史文化特征相結合。為了應對國家轉型、波蘭在歐洲和世界的新地位以及知識社會教育帶來的挑戰，華沙大學將其使命定義為：
1大學活動的基礎是教學和研究的統一，大學匯集了來自不同學科的學者，是一個科學研究多樣化和跨代多方面知識轉移的地方。
2華沙大學在社會中的使命是保證所有有資格的人都能獲得知識和技能——華沙大學創造知識和教授技能，以確保其校友的高專業資格和適當履行其公共角色，同時培養他們的個性。
三。大學的公民使命是培養那些精英，他們在活動中，將為理性統治服務，而不是為帝國主義服務——大學是一個對話、交換意見、爭論沖突和對新思想和概念開放的社區，這些思想和概念始終與尊重多樣性和個人尊嚴息息相關，不管政治、意識形態和宗教差異。
4大學的文化使命是普世價值觀和地方價值觀的綜合。這所大學將先進的技術與文化和身份研究相結合，在和諧共生中培育許多不同的學科。華沙大學的代表團得到了參議院的批準，并對其學術界的所有成員具有約束力。
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